(资料图片仅供参考)

快乐的暑假拉开帷幕，最近一段时间，一些短视频平台上齐刷刷地出现了“×年级的暑假很可怕”的剧本。从小学一年级到初三，所有视频的文案一模一样：“暑假别再玩了”“×年级暑假就是分水岭”，结尾就是各自带货，要么卖课，要么推销教辅用书。

在一线短视频平台上，经常会隔一段时间就有一堆一模一样的短视频：标题与字幕一致、画面背景一致、拍摄手法一致、文案配乐一致，一窝蜂地发布——相比之前多少还有点改编、有点遮掩的同质化的短视频，这类视频就是赤裸裸地百分百一致，最大限度地突破底线来博取流量。而暑假来临，贩卖“暑假焦虑”也成了新一波“流量密码”，“一本正经”地恐吓家长“暑假很可怕”“暑假不努力，差距就拉大”。套用同一个文案，进入“视频农场”，改一个数字，就轻轻松松地涵盖了全年龄段的孩子及家长——病毒式传播的“流量密码”，在海量用户的浏览下，借助家长的焦虑推销自己的产品，已经成了一条成熟的产业链。就我所知，即使一些机构平时看不上这样低端、粗暴甚至粗俗、无底线的造流量的方式，但是为了生存计、为了招募生源计，也不得不“屈尊”与其合作。

撇开低俗不谈，就从内容本身而言，这类短视频也极其愚蠢、反智，但这其实也是一种“反向筛选”，能相信他们那一套的，恰恰就是他们的目标客户。因为内容获取和生产的门槛近乎为零，短视频平台用户的画像，恰恰正成为这些短视频的目标池。这也是贩卖“暑假焦虑”背后，更值得担忧的地方——本来，这些用户就更需要正规、科学的教育引导，特别是关于下一代的教育问题，他们本身就极其欠缺这方面的知识，再用这些贩卖焦虑的“毒鸡汤”去投喂，更容易让他们及他们的孩子跑偏方向。优质资源和劣质资源相比，永远是更粗暴直接的劣质资源掌握着“流量密码”，这些年来，一些短视频平台明显出现“劣币驱逐良币”的现象。

说到底，问题的关键还在于把关的缺失——按道理，这些大家一眼就能看出问题的短视频，特别是“视频农场”生产的齐刷刷的短视频产品，不难被平台发现，但不少短视频平台为了流量及背后的商业利益，往往会对此类贩卖焦虑的内容睁一只眼闭一只眼，甚至为虎作伥。

当然，这并非是说要一棒子打死短视频，而是提出一个值得平台和用户都来探讨的话题：在海量用户和流量为王的机制下，如何不让劣币驱逐良币，如何才能让优质资源更容易抵达用户？这原本是短视频平台最大的进步意义。 大洋